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最美教师——刘兴勇: 修己惠人 笃行致远

时(shi)间:2021-09-09 点击:11

 刘兴(xing)勇老师为人(ren)正(zheng)派,作风朴实,具有强烈(lie)的(de)(de)事业(ye)心(xin)和责任感(gan),在平凡(fan)的(de)(de)岗位上始终把教(jiao)书育人(ren)的(de)(de)初心(xin)牢记心(xin)里,工(gong)作勤勤恳恳,成绩(ji)突出(chu),多次获得(de)教(jiao)学(xue)优(you)秀。身(shen)为护理专(zhuan)业(ye)带头人(ren),带领专(zhuan)业(ye)教(jiao)学(xue)团队潜心(xin)治学(xue),建成省级特色专(zhuan)业(ye)、精品课程(cheng)、国(guo)家级实训基地、国(guo)赛一等奖、重点教(jiao)材、在线(xian)开放课程(cheng)等标志(zhi)性(xing)成果。


心修己,坚守初心使命,做冲锋陷阵的排头兵

作(zuo)为一名(ming)医(yi)学教师与基层管理者,他(ta)在(zai)(zai)习近平(ping)新时代中国特色社(she)会主义思想(xiang)指引(yin)下,履职担(dan)当尽责(ze)、苦干(gan)实干(gan)巧(qiao)干(gan),在(zai)(zai)推动(dong)专业(ye)高质量发展上争当表率。虽然长期在(zai)(zai)基层工(gong)作(zuo),处在(zai)(zai)一个普(pu)通而平(ping)凡的(de)岗位上,但(dan)对自己的(de)工(gong)作(zuo)能力要求却从未甘(gan)于平(ping)凡过。人不(bu)学习(xi)要落后是常(chang)常(chang)挂在嘴边的(de)一(yi)句话。在日常(chang)工作和生活(huo)中,特别注重(zhong)加强(qiang)政(zheng)治理论(lun)和业务知(zhi)识的(de)学习,在中国(guo)大学MOOC上学(xue)习数十余门课程,加(jia)强专业(ye)开发(fa)与建(jian)设、课程开发(fa)与建(jian)设、实(shi)验实(shi)训中心建(jian)设、教学(xue)设计现(xian)代(dai)教育教学(xue)技(ji)术的(de)(de)(de)相(xiang)关理(li)(li)论(lun)与最(zui)新理(li)(li)念(nian)的(de)(de)(de)学(xue)习,提升自己业(ye)务(wu)能(neng)力,努力提高工作水平(ping)。通(tong)过学(xue)习进一(yi)步升华(hua)了(le)热爱(ai)本职工作、忠于职守、不计名利、无私奉(feng)献(xian)的(de)(de)(de)优良品质。能(neng)力和品质的(de)(de)(de)储(chu)备,为他在平(ping)凡的(de)(de)(de)岗位(wei)上做出不平(ping)凡的(de)(de)(de)业(ye)绩(ji)打(da)下了(le)坚实(shi)的(de)(de)(de)基础。指导学(xue)生获全国职业(ye)院(yuan)校护(hu)理(li)(li)技(ji)能(neng)大赛(sai)一(yi)等奖,连续多(duo)年(nian)学(xue)生护(hu)士执(zhi)业(ye)资(zi)格通(tong)过率98%以上(shang)。主(zhu)持(chi)、参与省市级教改科(ke)研课题,获得学校教学成果奖(jiang)(jiang)特(te)等(deng)奖(jiang)(jiang)、一等(deng)奖(jiang)(jiang)。主(zhu)持(chi)、参与省市级教改科(ke)研课题5项,先后获得学(xue)校教学(xue)成果奖特等奖、一等奖、二等奖各1次(ci),编(bian)写教材4部,在省级以上(shang)期刊发表论文(wen)10余篇,带(dai)领团队开拓创新(xin),获得(de)江(jiang)苏(su)省教(jiao)师教(jiao)学(xue)能(neng)力(li)大(da)赛一(yi)(yi)等(deng)奖第(di)一(yi)(yi)名(ming)、第(di)二名(ming);江(jiang)苏(su)省护理学(xue)会护理教(jiao)师教(jiao)学(xue)能(neng)力(li)大(da)赛第(di)一(yi)(yi)名(ming)。用实(shi)际行动诠释了对党忠诚、恪尽职守(shou)、担当(dang)有(you)为的优秀品格,潜心(xin)修(xiu)己(ji),做冲锋陷阵的排(pai)头(tou)兵(bing)。

服务师生(sheng),满怀(huai)仁爱之心,做平(ping)(ping)平(ping)(ping)凡凡的铺路(lu)石

他大(da)(da)(da)力弘扬新时(shi)(shi)(shi)代教育(yu)精神,满(man)怀仁爱之心,把服务他人作(zuo)(zuo)为成就(jiu)自己(ji)的(de)价(jia)值,在(zai)教书育(yu)人实践上争做示(shi)范,为学校护(hu)(hu)理教育(yu)的(de)事业兴旺(wang)筑就(jiu)坚实道路。在(zai)糖(tang)尿病生病住院期(qi)间,不顾晕倒(dao)在(zai)讲台(tai)上,偷偷到学校上课;在(zai)准备护(hu)(hu)理技能竞赛中,总是把自己(ji)的(de)心得(de)体会写出(chu)小结,分享给(ji)大(da)(da)(da)家(jia),以(yi)便大(da)(da)(da)家(jia)不断成长积累经验;没有星期(qi)六星期(qi)天,从前到后都在(zai)现场一(yi)起与(yu)学生和指导(dao)(dao)老(lao)师学习,在(zai)平时(shi)(shi)(shi)选(xuan)手的(de)训练中,只要是没课的(de)时(shi)(shi)(shi)候总是陪在(zai)选(xuan)手旁(pang)边,一(yi)点(dian)一(yi)点(dian)的(de)研(yan)究操作(zuo)(zuo)细节(jie),总结操作(zuo)(zuo)规律;一(yi)遍一(yi)遍的(de)审查(cha)选(xuan)手的(de)操作(zuo)(zuo)质量(liang),在(zai)指导(dao)(dao)老(lao)师和参赛选(xuan)手中起到了很好的(de)示(shi)范引领作(zuo)(zuo)用;指导(dao)(dao)老(lao)师遇到家(jia)庭困难时(shi)(shi)(shi),也能主动克服困难,全身心投入指导(dao)(dao)学生参加大(da)(da)(da)赛。学生的(de)评教中得(de)到了刘兴勇老(lao)师像(xiang)自己的父母的评价(jia);学生高孙祥在实习(xi)期间成(cheng)功抢救一名患者后说是(shi)刘兴勇老师教得好;学生中(zhong)涌(yong)现出“践(jian)行社会(hui)主义核心价(jia)值观先进个人”、“见(jian)义勇(yong)为先进个(ge)人”。以(yi)仁爱(ai)为(wei)核心,尊(zun)重、关(guan)心、爱护自(zi)己的学生(sheng),成为(wei)一名学生(sheng)喜爱的教(jiao)师,教(jiao)师眼中(zhong)的好同事(shi),做平平凡(fan)凡(fan)的铺路石。

知行合一,勇于(yu)担当(dang)作为,做(zuo)善于(yu)作为的孺(ru)子牛

他坚(jian)(jian)持知(zhi)(zhi)行(xing)合一、真抓(zhua)实(shi)干(gan)(gan),知(zhi)(zhi)真知(zhi)(zhi),行(xing)真行(xing),做(zuo)(zuo)起而(er)行(xing)之的(de)(de)行(xing)动者,当攻坚(jian)(jian)克难的(de)(de)奋(fen)斗者,在(zai)(zai)摸爬滚(gun)打中增(zeng)长才干(gan)(gan),为人正(zheng)直、做(zuo)(zuo)事踏(ta)实(shi),有较强的(de)(de)政治意识、大局意识,做(zuo)(zuo)到(dao)政治上(shang)争(zheng)(zheng)当表(biao)率,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)上(shang)争(zheng)(zheng)当先(xian)进,实(shi)干(gan)(gan)上(shang)争(zheng)(zheng)当先(xian)锋,自律上(shang)争(zheng)(zheng)当标杆,在(zai)(zai)率先(xian)开(kai)展(zhan)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)创新发(fa)展(zhan)上(shang)走(zou)在(zai)(zai)前列。积极投身于职业(ye)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)科研改(gai)革(ge)(ge)工作,大胆(dan)引进国(guo)际医学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)理(li)念(nian),做(zuo)(zuo)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)型老师,认(ren)真学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)论,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)国(guo)家及省九州(zhou)体育(yu)(yu)app职业(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)相关(guan)精神,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)现(xian)代职业(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)新理(li)念(nian),学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)临床护理(li)工作的(de)(de)新知(zhi)(zhi)识、新技术。在(zai)(zai)护理(li)专业(ye)课程教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)上(shang),勇(yong)于尝试项目化(hua)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法改(gai)革(ge)(ge)在(zai)(zai)《急(ji)救护理(li)》课程中的(de)(de)实(shi)践,率先(xian)开(kai)展(zhan)《外科护理(li)》在(zai)(zai)线开(kai)放课程的(de)(de)建设与教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)实(shi)践;开(kai)发(fa)OSCE教学教学案例。在知(zhi)行合一中担(dan)当作为,做到了信(xin)念坚、政治强(qiang)、本领高、作风硬,做善(shan)于作为的孺(ru)子牛。

他时刻用(yong)高(gao)标准严(yan)格(ge)要求自己,在教书育人(ren)这平(ping)凡岗位上(shang)默(mo)默(mo)耕耘,认真负责地履行(xing)了教师(shi)的神(shen)圣责任,以(yi)高(gao)尚的师(shi)德、敬业(ye)的精神(shen)、无私(si)的奉献、一流(liu)的业(ye)绩,追逐一个共产(chan)党人(ren)绚烂夺目的护理教育梦。


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