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最美教师——戴其华: 以工匠之心 育时代新人

时间(jian):2021-09-09 点击:17

戴其(qi)华,男,19751月生,大专(zhuan)(zhuan)学(xue)历,汽车(che)维(wei)(wei)修(xiu)高(gao)级技(ji)术(shu)师。现任机(ji)电技(ji)术(shu)学(xue)院汽车(che)检测与维(wei)(wei)修(xiu)专(zhuan)(zhuan)业(ye)实训(xun)教师。近年来先后获得江(jiang)(jiang)苏省(sheng)五一创新能(neng)手、江(jiang)(jiang)苏省(sheng)交通(tong)技(ji)术(shu)能(neng)手、江(jiang)(jiang)苏省(sheng)汽车(che)维(wei)(wei)修(xiu)行(xing)业(ye)技(ji)术(shu)能(neng)手、泰州(zhou)市有突出贡献中青年专(zhuan)(zhuan)家、五一劳动奖章、技(ji)能(neng)状元、技(ji)术(shu)能(neng)手、五一创新能(neng)手、泰州(zhou)工匠等荣誉称(cheng)号;获批泰州(zhou)市戴其华(hua)技(ji)能(neng)大师工作室;被评为最美泰州(zhou)人(ren)(教师先进典型),江(jiang)(jiang)苏省(sheng)教育系统(tong)先进个人(ren)并公示。

虽(sui)是(shi)半路为(wei)师(shi),却能迎头赶上,实(shi)(shi)现弯道超(chao)越;虽(sui)是(shi)敏于行(xing)而讷于言的(de)“技(ji)术男”,却能成为(wei)对学生关怀备至的(de)“暖(nuan)男老师(shi)”,他用切(qie)实(shi)(shi)行(xing)动传递着教书(shu)育人的(de)正能量,用累累硕果演(yan)绎着对高职(zhi)事(shi)业(ye)的(de)忠诚,用真(zhen)心真(zhen)情诠释着师(shi)德的(de)深(shen)刻(ke)内(nei)涵。


术能手到教学名师的华丽转身

从走上教师(shi)工作岗(gang)位的(de)(de)那天起,戴老师(shi)并没有把以前(qian)在企(qi)业的(de)(de)成就当作骄(jiao)人(ren)的(de)(de)资本(ben),而是(shi)清醒地认识(shi)到,必须经(jing)过(guo)理(li)论化、系统(tong)化,才能(neng)教给学生规律性的(de)(de)、规范性的(de)(de)技术(shu)技能(neng)。自己近二十年(nian)的(de)(de)企(qi)业工作经(jing)验告(gao)诉(su)他: 职业虽不同,但(dan)其道为一,那就是(shi)精英名师(shi)不是(shi)一朝一夕练就的(de)(de),只有下(xia)足功夫,才能(neng)比别(bie)人(ren)技高(gao)一筹;只有努(nu)力不停,才能(neng)守得云开见月(yue)明。

正(zheng)是(shi)怀着这样一份(fen)信念和(he)希望,他始(shi)终坚持(chi)从培训方案制(zhi)定(ding)到课程(cheng)教(jiao)学设(she)(she)计、从设(she)(she)备采购到投入应用(yong)、从理论传(chuan)授(shou)到实践操作,都要做到精(jing)益求精(jing),容不得半点(dian)马虎。为了进(jin)一步提升学生(sheng)技术技能水平,他利用(yong)课余时间开办了汽(qi)车技能兴(xing)趣团队,传(chuan)授(shou)汽(qi)车检(jian)测与维修的技巧与经验,组织带(dai)领学生(sheng)参(can)加(jia)各(ge)类技能竞(jing)赛(sai),他认为: “只有(you)在比赛(sai)中(zhong)才能练就(jiu)本(ben)领,只有(you)在竞(jing)争(zheng)中(zhong)才会(hui)提升自(zi)我”,于(yu)是(shi)只要有(you)教(jiao)学比赛(sai),他必来者不拒,只要参(can)加(jia),他必全力以赴(fu)。经过多(duo)年(nian)的不懈(xie)努力,他终于(yu)破茧(jian)成蝶,成功地实现了从教(jiao)育“小白”到教(jiao)学名师的华丽转身(shen)。

从课堂教学到技能(neng)比赛的春华秋(qiu)实

做戴老师的(de)学(xue)生是幸(xing)运(yun)的(de)、幸(xing)福的(de)。在教学(xue)过(guo)程中,他(ta)始终(zhong)坚持严(yan)而(er)有格(ge)、严(yan)而(er)有度(du)、严(yan)而(er)有恒、严(yan)而(er)有方,防(fang)止学(xue)生懈(xie)怠学(xue)习(xi),端正他(ta)们(men)的(de)学(xue)习(xi)态度(du),告诫(jie)他(ta)们(men)立下Flag,就要(yao)认真去(qu)做(zuo),不能敷衍了事。为了使教(jiao)学(xue)(xue)(xue)活动更具有针对(dui)性、实用(yong)性和利(li)于开发学(xue)(xue)(xue)生智(zhi)能,他(ta)时刻关注汽(qi)(qi)修行(xing)业(ye)(ye)新(xin)(xin)技术的(de)(de)应用(yong)和对(dui)人才(cai)需求(qiu)的(de)(de)变化,积极(ji)开发新(xin)(xin)的(de)(de)实训项(xiang)目,创新(xin)(xin)自制(zhi)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)器材,在(zai)实施过程中,注重给学(xue)(xue)(xue)生更多自我创新(xin)(xin)的(de)(de)空间,培养(yang)创新(xin)(xin)型人才(cai)。因(yin)为充满了挑战与(yu)乐趣,很多学(xue)(xue)(xue)生自觉加班加点来(lai)完(wan)成实训任(ren)务,真正体会到了学(xue)(xue)(xue)以致用(yong)。同时,为了能让(rang)学(xue)(xue)(xue)生获得行(xing)业(ye)(ye)和专业(ye)(ye)最(zui)新(xin)(xin)的(de)(de)资(zi)讯,他(ta)充分发挥自己的(de)(de)工作经历(li)优势,每年都邀请泰(tai)州汽(qi)(qi)车行(xing)业(ye)(ye)知名企业(ye)(ye)专家学(xue)(xue)(xue)者到校为学(xue)(xue)(xue)生讲课,传(chuan)递最(zui)新(xin)(xin)的(de)(de)行(xing)业(ye)(ye)信息(xi)和岗位需求(qiu)信息(xi)。

在(zai)(zai)(zai)他看来(lai),单(dan)一(yi)的(de)(de)课堂教学(xue)(xue)并不能(neng)真正锻炼学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)技(ji)(ji)(ji)能(neng)本领,只有在(zai)(zai)(zai)技(ji)(ji)(ji)能(neng)比(bi)(bi)赛(sai)中,通(tong)过与其他学(xue)(xue)校优秀学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)比(bi)(bi)拼,才能(neng)做到(dao)补(bu)短(duan)板、强弱项(xiang)、提(ti)水平。因(yin)此,多年来(lai),他几乎(hu)成(cheng)(cheng)了各(ge)级技(ji)(ji)(ji)能(neng)比(bi)(bi)赛(sai)的(de)(de)“钉子户”,理所应(ying)当也(ye)成(cheng)(cheng)了各(ge)类奖(jiang)项(xiang)的(de)(de)“大赢家”。戴(dai)老师指导(dao)的(de)(de)学(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)全国职(zhi)业院校技(ji)(ji)(ji)能(neng)大赛(sai)荣获(huo)二(er)等(deng)奖(jiang),在(zai)(zai)(zai)江(jiang)苏省高职(zhi)院校技(ji)(ji)(ji)能(neng)大赛(sai)中荣获(huo)一(yi)等(deng)奖(jiang)一(yi)项(xiang)、二(er)等(deng)奖(jiang)三项(xiang)和三等(deng)奖(jiang)一(yi)项(xiang)。因(yin)为(wei)得到(dao)比(bi)(bi)赛(sai)的(de)(de)锻炼,许多学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)专业能(neng)力(li)得到(dao)极大提(ti)升,有些(xie)在(zai)(zai)(zai)毕业前就成(cheng)(cheng)为(wei)了知名企业争抢的(de)(de)“香饽饽”。正如一(yi)位(wei)同学(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)比(bi)(bi)赛(sai)感(gan)言中这样说(shuo)道: “在(zai)(zai)(zai)比(bi)(bi)赛(sai)过程中,我(wo)紧张而兴奋,但真的(de)(de)学(xue)(xue)到(dao)了很多本领,也(ye)有了无与伦比(bi)(bi)的(de)(de)成(cheng)(cheng)就感(gan)。比(bi)(bi)赛(sai)虽(sui)然难,过程虽(sui)然苦,人虽(sui)然累,但是(shi)值”。

从冷血“老(lao)班(ban)”到暖男“老(lao)戴”的朴实无(wu)华

作(zuo)为(wei)教(jiao)师,教(jiao)书和与育(yu)人是(shi)不可分割的(de)两项职责,人才培养不仅仅体(ti)现在课堂教(jiao)学上(shang),更(geng)需要在日(ri)常(chang)生活、心理素养等全(quan)方位、全(quan)过(guo)程(cheng)教(jiao)育(yu)、关爱每一名学生。为(wei)了更(geng)加深(shen)入融(rong)入到学生当中,他主动担任班主任工作(zuo)。“既(ji)然当(dang)了(le)班(ban)(ban)主任,就要努力做(zuo)最好的班(ban)(ban)主任”,这是他第一次(ci)成为(wei)班(ban)(ban)主任后,经(jing)常(chang)对自己(ji)说的话。多年来,他始(shi)终(zhong)坚(jian)持践(jian)行大爱理念,认真吸取优秀班(ban)(ban)主任的经(jing)验,积极探索教育管理的途(tu)径和(he)方法,在(zai)学习中(zhong)实(shi)践(jian),在(zai)实(shi)践(jian)中(zhong)改进。一(yi)方面,在(zai)(zai)日常(chang)班级管(guan)理(li)上,他(ta)严格(ge)要(yao)求,结合企业对(dui)员工管(guan)理(li)手册,管(guan)理(li)学生日常(chang)生活与学习,对(dui)迟到、旷(kuang)课、宿舍个(ge)人(ren)卫生、安全等不(bu)良行为按(an)积(ji)分(fen)形式进行统(tong)计,并及时(shi)在(zai)(zai)班级群公示(shi),对(dui)积(ji)分(fen)低的(de)学生找原因,整改以缩小差距。

另一方(fang)面,在(zai)日常生活(huo)中,他关注到每(mei)一名学生的(de)每(mei)一个困(kun)难,在(zai)他背后(hou)也有着许(xu)多感(gan)人故(gu)事。孔敏,13汽修(xiu)班(ban)的(de)一(yi)(yi)名贫困学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),家庭经(jing)济的(de)困难,学(xue)(xue)(xue)汽修(xiu)的(de)性别劣势,曾经(jing)使她意志(zhi)消沉,甚(shen)至(zhi)想放(fang)弃学(xue)(xue)(xue)业(ye)。然而,戴其(qi)华(hua)老师在(zai)思想、学(xue)(xue)(xue)习、生(sheng)(sheng)活上,全方位地给她无微不(bu)至(zhi)的(de)关心(xin),鼓励(li)她学(xue)(xue)(xue)会坚强,学(xue)(xue)(xue)会勇敢,学(xue)(xue)(xue)会用微笑(xiao)面对一(yi)(yi)切困难。真(zhen)挚的(de)师生(sheng)(sheng)情回报(bao)是巨大的(de),正是这份朴实无华(hua)的(de)关爱,孔敏“巾帼(guo)不(bu)让须眉”,实现了(le)人生(sheng)(sheng)逆(ni)袭。去年,孔敏将成功(gong)录(lu)取成为硕士研究生(sheng)(sheng)的(de)好(hao)消息告诉(su)他,并倾诉(su)道: “一(yi)(yi)直都(dou)很挂念(nian)老师,因为您是我最亲、最尊敬的(de)老师,是我的(de)依靠”。

“亲其(qi)师,则(ze)信其(qi)道(dao);信其(qi)道(dao),则(ze)循其(qi)步”,从(cong)(cong)课堂到实习(xi)、就业,从(cong)(cong)言谈(tan)举止(zhi)到待人接物,从(cong)(cong)学习(xi)到生(sheng)活,学生(sheng)都把戴(dai)其(qi)华老(lao)(lao)师当成值(zhi)(zhi)得(de)信赖的(de)(de)师友、值(zhi)(zhi)得(de)效(xiao)仿的(de)(de)榜样(yang)。多(duo)年(nian)的(de)(de)相处,戴(dai)老(lao)(lao)师再也不是(shi)他(ta)们望而生(sheng)畏的(de)(de)“冷血老(lao)(lao)班(ban)”,而是(shi)他(ta)们心中可亲、可爱、可敬的(de)(de)“暖男老(lao)(lao)戴(dai)”。他(ta)所(suo)带的(de)(de)班(ban)级多(duo)次被评为(wei)院(yuan)先进(jin)班(ban)集体,他(ta)个人也多(duo)次荣获院(yuan)优秀(xiu)班(ban)主任(ren)称号。

从技(ji)术解难到技(ji)术服(fu)务的光华夺(duo)目

在(zai)学(xue)院(yuan)工(gong)作期(qi)间,他(ta)始(shi)终秉承(cheng)着(zhe)学(xue)院(yuan)“服务(wu)好地方”的(de)办学(xue)理念(nian),立足服务(wu)于泰州汽车维修行(xing)业(ye)发展(zhan),积(ji)极主动开展(zhan)各(ge)项技术(shu)解难和技术(shu)服务(wu)工(gong)作。2018年,他加(jia)入泰州(zhou)市人社厅技能大师共(gong)享(xiang)团,先后为泰州(zhou)经(jing)纬(wei)汽(qi)修(xiu)、田松汽(qi)修(xiu)、途虎(hu)靖(jing)江工场(chang)店、宝源汽(qi)修(xiu)、锋诚快(kuai)修(xiu)等30多(duo)家中小型企业解(jie)决(jue)了(le)诸多(duo)技术性(xing)难(nan)题,取得了(le)明显(xian)的经济效益。让(rang)他印象最为深刻的是20193月的一(yi)天,当接到高港区(qu)华(hua)捷快修老板请(qing)求技术支(zhi)持后,他第一(yi)时(shi)间到达现场,经过了解,是(shi)一(yi)辆别克君越2.0轿(jiao)车在(zai)更(geng)换(huan)全新发动机装车后,试车故(gu)障(zhang)同换(huan)前(qian)一(yi)样,该(gai)车的(de)(de)维修(xiu)陷入僵(jiang)局(ju),因更(geng)换(huan)的(de)(de)总成(cheng)件价格较高,如果修(xiu)不好,车主无法交车会造成(cheng)较大(da)(da)损失。正当大(da)(da)家(jia)都一(yi)筹莫展的(de)(de)时候(hou),戴其华老师认真梳理维修(xiu)流程,很快锁定故(gu)障(zhang)点(dian),重新更(geng)换(huan)发动机上(shang)的(de)(de)一(yi)个小配件,排(pai)除(chu)了(le)故(gu)障(zhang),为(wei)车主和(he)维修(xiu)企业都减少了(le)不少损失。在(zai)场的(de)(de)工人和(he)车主无不为(wei)戴其华老师缜密(mi)的(de)(de)分析能(neng)力和(he)的(de)(de)游刃有余的(de)(de)精湛(zhan)技(ji)艺点(dian)赞,他的(de)(de)高强本(ben)领、工匠技(ji)艺使得他成(cheng)为(wei)泰州汽车维修(xiu)行业的(de)(de)佼(jiao)佼(jiao)者,也为(wei)提升(sheng)九(jiu)州体育app院知名度、美誉度做出了(le)积极贡献。

有一种(zhong)人(ren)生(sheng)(sheng),没有经历(li)过就(jiu)不(bu)知道(dao)(dao)其(qi)中的(de)(de)艰辛(xin),有一种(zhong)艰辛(xin),没有体会过就(jiu)不(bu)知道(dao)(dao)其(qi)中的(de)(de)快乐,有一种(zhong)快乐,没有拥(yong)有过就(jiu)不(bu)知道(dao)(dao)其(qi)中的(de)(de)纯粹。半路为(wei)师的(de)(de)戴(dai)其(qi)华(hua),用不(bu)畏枯燥与(yu)漫长(zhang)的(de)(de)拼搏努力,用热爱与(yu)专注的(de)(de)独一无二(er),诠释(shi)着(zhe)(zhe)其(qi)心可(ke)鉴的(de)(de)赤诚,演绎着(zhe)(zhe)华(hua)实相称的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)。为(wei)了学生(sheng)(sheng)的(de)(de)成长(zhang)、为(wei)了学院的(de)(de)跨越,为(wei)了职(zhi)(zhi)教事业的(de)(de)发展(zhan),戴(dai)其(qi)华(hua)老师将用自己的(de)(de)爱、自己的(de)(de)情、自己的(de)(de)执着(zhe)(zhe),在高职(zhi)(zhi)教育(yu)之路上继续探(tan)索、追寻,留下职(zhi)(zhi)教人(ren)最美的(de)(de)足迹(ji)……




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