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最美教师——戴其华: 以工匠之心 育时代新人

时间:2021-09-09 点击:20

戴其华(hua),男(nan),19751月(yue)生(sheng),大专(zhuan)学(xue)历,汽(qi)车(che)(che)维(wei)修高(gao)级技(ji)(ji)术(shu)师(shi)。现任机电技(ji)(ji)术(shu)学(xue)院(yuan)汽(qi)车(che)(che)检测与维(wei)修专(zhuan)业(ye)实训教师(shi)。近年来(lai)先后获(huo)得江苏(su)省(sheng)五一(yi)创(chuang)新能(neng)(neng)手(shou)、江苏(su)省(sheng)交(jiao)通技(ji)(ji)术(shu)能(neng)(neng)手(shou)、江苏(su)省(sheng)汽(qi)车(che)(che)维(wei)修行业(ye)技(ji)(ji)术(shu)能(neng)(neng)手(shou)、泰(tai)州市有突出贡献中(zhong)青年专(zhuan)家、五一(yi)劳动奖章、技(ji)(ji)能(neng)(neng)状元、技(ji)(ji)术(shu)能(neng)(neng)手(shou)、五一(yi)创(chuang)新能(neng)(neng)手(shou)、泰(tai)州工匠等(deng)荣誉称(cheng)号;获(huo)批泰(tai)州市戴(dai)其(qi)华技(ji)(ji)能(neng)(neng)大师(shi)工作室;被(bei)评为最美泰(tai)州人(教师(shi)先进典型(xing)),江苏(su)省(sheng)教育系统先进个人并公示。

虽(sui)是(shi)半路为师,却能迎(ying)头(tou)赶上,实现弯道超越;虽(sui)是(shi)敏于行(xing)而讷(ne)于言的(de)“技术(shu)男(nan)(nan)”,却能成为对(dui)学(xue)生关怀备至的(de)“暖男(nan)(nan)老师”,他(ta)用(yong)(yong)切(qie)实行(xing)动传(chuan)递(di)着教书育人的(de)正能量(liang),用(yong)(yong)累累硕果演绎着对(dui)高职(zhi)事业的(de)忠诚(cheng),用(yong)(yong)真(zhen)心真(zhen)情诠释着师德的(de)深(shen)刻(ke)内涵。


术能手到教学名师的华丽转身

从走上教师工作(zuo)岗位的(de)那(nei)天起,戴老师并没(mei)有把(ba)以前在企(qi)业的(de)成就(jiu)当作(zuo)骄人的(de)资本,而(er)是清(qing)醒(xing)地认识到,必须经过(guo)理论化、系统化,才能(neng)教给学生(sheng)规律性(xing)的(de)、规范性(xing)的(de)技术技能(neng)。自(zi)己近二十年的(de)企(qi)业工作(zuo)经验告诉他: 职业虽(sui)不(bu)同,但(dan)其道为一(yi),那(nei)就(jiu)是精英名师不(bu)是一(yi)朝一(yi)夕练就(jiu)的(de),只有下足(zu)功夫,才能(neng)比别人技高一(yi)筹;只有努力不(bu)停,才能(neng)守得云开见月明。

正是怀着(zhe)这样一(yi)份信念和希望,他(ta)(ta)(ta)始终(zhong)坚持从(cong)培训方(fang)案制(zhi)定到(dao)(dao)课程教学(xue)设计、从(cong)设备采购到(dao)(dao)投入应(ying)用、从(cong)理论传授(shou)(shou)到(dao)(dao)实践操作(zuo),都要(yao)做到(dao)(dao)精益求精,容不得(de)半(ban)点马虎。为(wei)了进一(yi)步(bu)提(ti)升(sheng)学(xue)生(sheng)技术技能(neng)水平(ping),他(ta)(ta)(ta)利(li)用课余时间(jian)开办了汽车(che)技能(neng)兴(xing)趣团队,传授(shou)(shou)汽车(che)检测与维(wei)修的技巧与经验,组织带领学(xue)生(sheng)参加各类(lei)技能(neng)竞赛,他(ta)(ta)(ta)认为(wei): “只(zhi)有(you)在比赛中才能(neng)练就(jiu)本(ben)领,只(zhi)有(you)在竞争中才会提(ti)升(sheng)自(zi)我”,于是只(zhi)要(yao)有(you)教学(xue)比赛,他(ta)(ta)(ta)必来(lai)者不拒,只(zhi)要(yao)参加,他(ta)(ta)(ta)必全力(li)以(yi)赴。经过多年的不懈努力(li),他(ta)(ta)(ta)终(zhong)于破(po)茧成(cheng)蝶,成(cheng)功地(di)实现了从(cong)教育“小白”到(dao)(dao)教学(xue)名(ming)师的华丽(li)转身。

从课堂教学到技能比赛的春华秋实

做戴老师的学(xue)生是(shi)幸运的、幸福的。在教学(xue)过程中,他(ta)始终(zhong)坚持严而(er)有(you)格、严而(er)有(you)度(du)、严而(er)有(you)恒、严而(er)有(you)方,防止学(xue)生懈怠学(xue)习,端(duan)正(zheng)他(ta)们的学(xue)习态(tai)度(du),告(gao)诫他(ta)们立下Flag,就要认真(zhen)去做,不能(neng)敷衍了事。为(wei)了使教学活(huo)动更具有针对性、实用性和利(li)于开发学生(sheng)智能(neng),他(ta)时刻关(guan)注(zhu)汽修行业(ye)新技术的(de)(de)应用和对人(ren)才需(xu)求(qiu)的(de)(de)变化,积极(ji)开发新的(de)(de)实训项目,创新自(zi)制教学器材(cai),在实施过程(cheng)中(zhong),注(zhu)重给学生(sheng)更多(duo)自(zi)我(wo)创新的(de)(de)空间(jian),培养创新型人(ren)才。因(yin)为(wei)充(chong)满(man)了挑战(zhan)与(yu)乐趣(qu),很(hen)多(duo)学生(sheng)自(zi)觉加(jia)班加(jia)点来完成实训任务,真(zhen)正体(ti)会到(dao)了学以致用。同时,为(wei)了能(neng)让(rang)学生(sheng)获得行业(ye)和专(zhuan)业(ye)最(zui)新的(de)(de)资讯,他(ta)充(chong)分发挥自(zi)己的(de)(de)工(gong)作(zuo)经历优势,每年(nian)都邀请(qing)泰州汽车行业(ye)知(zhi)名企业(ye)专(zhuan)家学者到(dao)校为(wei)学生(sheng)讲课,传递最(zui)新的(de)(de)行业(ye)信(xin)息和岗位(wei)需(xu)求(qiu)信(xin)息。

在(zai)(zai)他看来,单(dan)一的(de)(de)课(ke)堂教学(xue)并不能(neng)真(zhen)正锻炼学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)技能(neng)本领(ling)(ling),只有在(zai)(zai)技能(neng)比(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)赛(sai)(sai)中(zhong),通过(guo)与其他学(xue)校优(you)秀(xiu)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)比(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)拼(pin),才能(neng)做(zuo)到(dao)(dao)补短(duan)板、强(qiang)弱项、提(ti)(ti)水平(ping)。因此,多年来,他几乎成(cheng)(cheng)了(le)各级技能(neng)比(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)赛(sai)(sai)的(de)(de)“钉子户(hu)”,理所应(ying)当也成(cheng)(cheng)了(le)各类奖(jiang)(jiang)项的(de)(de)“大赢家(jia)”。戴老师指(zhi)导的(de)(de)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)全国职(zhi)业(ye)(ye)(ye)院(yuan)校技能(neng)大赛(sai)(sai)荣(rong)获(huo)二等(deng)(deng)奖(jiang)(jiang),在(zai)(zai)江苏省高职(zhi)院(yuan)校技能(neng)大赛(sai)(sai)中(zhong)荣(rong)获(huo)一等(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)一项、二等(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)三项和三等(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)一项。因为得到(dao)(dao)比(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)赛(sai)(sai)的(de)(de)锻炼,许多学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)专业(ye)(ye)(ye)能(neng)力得到(dao)(dao)极(ji)大提(ti)(ti)升,有些在(zai)(zai)毕业(ye)(ye)(ye)前就成(cheng)(cheng)为了(le)知名企业(ye)(ye)(ye)争抢的(de)(de)“香饽饽”。正如一位(wei)同(tong)学(xue)在(zai)(zai)比(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)赛(sai)(sai)感言中(zhong)这样(yang)说道: “在(zai)(zai)比(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)赛(sai)(sai)过(guo)程(cheng)中(zhong),我紧(jin)张而兴奋,但(dan)真(zhen)的(de)(de)学(xue)到(dao)(dao)了(le)很多本领(ling)(ling),也有了(le)无与伦比(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)的(de)(de)成(cheng)(cheng)就感。比(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)赛(sai)(sai)虽然(ran)难,过(guo)程(cheng)虽然(ran)苦,人虽然(ran)累(lei),但(dan)是(shi)值”。

从冷(leng)血“老班”到暖男“老戴”的朴实无华

作(zuo)为教师,教书和与育人是不(bu)可分割的两项职责,人才培养(yang)不(bu)仅(jin)(jin)仅(jin)(jin)体现(xian)在课堂教学(xue)(xue)上(shang),更(geng)需要在日(ri)常(chang)生活、心理素养(yang)等(deng)全方(fang)位、全过程教育、关爱每一名学(xue)(xue)生。为了更(geng)加深入融入到学(xue)(xue)生当中(zhong),他主动担任班(ban)主任工(gong)作(zuo)。“既然当了班主任(ren),就要努力做最好的班主任(ren)”,这是他(ta)第一次成为(wei)班主任(ren)后,经(jing)常对自己说的话(hua)。多(duo)年来(lai),他(ta)始终坚持(chi)践行大爱(ai)理念,认(ren)真吸取优秀班主任(ren)的经(jing)验,积极(ji)探索教育(yu)管理的途径和方法,在学(xue)习(xi)中实(shi)践,在实(shi)践中改(gai)进。一方面,在日常班级管(guan)(guan)理上(shang),他严格要求,结合(he)企业(ye)对(dui)员工管(guan)(guan)理手册,管(guan)(guan)理学生(sheng)日常生(sheng)活与学习(xi),对(dui)迟到、旷课、宿舍个人(ren)卫生(sheng)、安(an)全等不良行为按积分形式进行统(tong)计,并及时在班级群公示,对(dui)积分低的学生(sheng)找原因,整改以(yi)缩(suo)小差距。

另一(yi)方面,在日常(chang)生活中(zhong),他关注到每(mei)一(yi)名学生的每(mei)一(yi)个困难,在他背后也有着许(xu)多感人(ren)故事。孔敏(min),13汽修班(ban)的(de)(de)一名贫困(kun)学(xue)(xue)生(sheng),家(jia)庭经济的(de)(de)困(kun)难(nan),学(xue)(xue)汽修的(de)(de)性(xing)别劣(lie)势,曾经使她(ta)意志消沉(chen),甚至(zhi)想放弃(qi)学(xue)(xue)业。然而,戴其华(hua)老(lao)师在思想、学(xue)(xue)习、生(sheng)活上,全方位(wei)地(di)给她(ta)无微不至(zhi)的(de)(de)关心,鼓(gu)励她(ta)学(xue)(xue)会(hui)坚强,学(xue)(xue)会(hui)勇(yong)敢,学(xue)(xue)会(hui)用(yong)微笑面对一切(qie)困(kun)难(nan)。真挚的(de)(de)师生(sheng)情(qing)回报是(shi)(shi)巨大的(de)(de),正是(shi)(shi)这份朴实无华(hua)的(de)(de)关爱(ai),孔敏(min)“巾(jin)帼不让(rang)须眉”,实现了人(ren)生(sheng)逆袭(xi)。去年,孔敏(min)将成功录(lu)取成为硕士研究生(sheng)的(de)(de)好消息告诉他,并倾(qing)诉道: “一直都很(hen)挂念(nian)老(lao)师,因为您是(shi)(shi)我(wo)最亲、最尊敬的(de)(de)老(lao)师,是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)依靠”。

“亲(qin)其师(shi)(shi),则信其道;信其道,则循其步(bu)”,从课堂到实(shi)习、就(jiu)业(ye),从言谈举止到待人接物,从学习到生活,学生都把戴(dai)其华(hua)老(lao)(lao)师(shi)(shi)当成值得信赖(lai)的(de)(de)师(shi)(shi)友、值得效仿的(de)(de)榜样。多(duo)年的(de)(de)相(xiang)处,戴(dai)老(lao)(lao)师(shi)(shi)再也不是他(ta)们(men)望(wang)而生畏(wei)的(de)(de)“冷血(xue)老(lao)(lao)班”,而是他(ta)们(men)心中可(ke)(ke)亲(qin)、可(ke)(ke)爱、可(ke)(ke)敬的(de)(de)“暖(nuan)男(nan)老(lao)(lao)戴(dai)”。他(ta)所带的(de)(de)班级多(duo)次(ci)被评(ping)为院先进班集体,他(ta)个人也多(duo)次(ci)荣获(huo)院优(you)秀班主任称号。

从技术解难到技术服务的光华夺目(mu)

在学(xue)院工作(zuo)期间(jian),他始终秉承着学(xue)院“服务好地方”的(de)办学(xue)理念,立足服务于(yu)泰州汽(qi)车维(wei)修行(xing)业(ye)发展,积(ji)极主动(dong)开展各项技(ji)术解(jie)难(nan)和技(ji)术服务工作(zuo)。2018年,他加入泰州市人社厅技能大师共享团,先后为(wei)泰州经纬(wei)汽(qi)修(xiu)、田松汽(qi)修(xiu)、途虎(hu)靖江工场店、宝源汽(qi)修(xiu)、锋诚快(kuai)修(xiu)等30多家中小型企业解决了(le)(le)诸多技术性难题,取得了(le)(le)明(ming)显的经济效益。让他印象(xiang)最为深(shen)刻(ke)的是(shi)20193月的一天,当接到(dao)高港(gang)区华(hua)捷快修老板(ban)请求技术支持(chi)后,他第一时间到(dao)达现场,经过了解,是一辆别克君越(yue)2.0轿车(che)(che)(che)在(zai)(zai)更换(huan)(huan)全新(xin)发动机装车(che)(che)(che)后,试车(che)(che)(che)故(gu)障(zhang)(zhang)同换(huan)(huan)前一(yi)样(yang),该车(che)(che)(che)的(de)维修(xiu)(xiu)陷入僵(jiang)局,因(yin)更换(huan)(huan)的(de)总成(cheng)(cheng)件(jian)价(jia)格较高(gao),如(ru)果(guo)修(xiu)(xiu)不好,车(che)(che)(che)主无法交车(che)(che)(che)会造成(cheng)(cheng)较大(da)损失。正当(dang)大(da)家都一(yi)筹莫展的(de)时候,戴其(qi)华(hua)老(lao)师认真梳理(li)维修(xiu)(xiu)流程,很快锁定故(gu)障(zhang)(zhang)点,重新(xin)更换(huan)(huan)发动机上的(de)一(yi)个小配(pei)件(jian),排除了(le)(le)故(gu)障(zhang)(zhang),为车(che)(che)(che)主和(he)维修(xiu)(xiu)企业(ye)都减少(shao)了(le)(le)不少(shao)损失。在(zai)(zai)场的(de)工人(ren)和(he)车(che)(che)(che)主无不为戴其(qi)华(hua)老(lao)师缜密(mi)的(de)分(fen)析能力(li)和(he)的(de)游(you)刃有余的(de)精湛技艺点赞,他的(de)高(gao)强本领(ling)、工匠技艺使(shi)得他成(cheng)(cheng)为泰州汽车(che)(che)(che)维修(xiu)(xiu)行业(ye)的(de)佼佼者,也为提(ti)升九(jiu)州体育app院知(zhi)名(ming)度、美(mei)誉(yu)度做出了(le)(le)积极贡(gong)献。

有(you)(you)(you)一(yi)(yi)种(zhong)人(ren)生,没有(you)(you)(you)经(jing)历(li)过就(jiu)不知(zhi)道其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)艰辛(xin),有(you)(you)(you)一(yi)(yi)种(zhong)艰辛(xin),没有(you)(you)(you)体会过就(jiu)不知(zhi)道其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)乐,有(you)(you)(you)一(yi)(yi)种(zhong)快(kuai)乐,没有(you)(you)(you)拥有(you)(you)(you)过就(jiu)不知(zhi)道其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)纯粹。半路为师(shi)的(de)(de)(de)(de)戴其(qi)华(hua),用不畏枯燥与漫长的(de)(de)(de)(de)拼搏努力,用热爱与专注的(de)(de)(de)(de)独一(yi)(yi)无二,诠释着(zhe)其(qi)心(xin)可(ke)鉴的(de)(de)(de)(de)赤诚,演绎着(zhe)华(hua)实(shi)相(xiang)称的(de)(de)(de)(de)人(ren)生。为了学(xue)生的(de)(de)(de)(de)成长、为了学(xue)院的(de)(de)(de)(de)跨越(yue),为了职(zhi)(zhi)教事业的(de)(de)(de)(de)发展,戴其(qi)华(hua)老师(shi)将用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)爱、自己(ji)的(de)(de)(de)(de)情、自己(ji)的(de)(de)(de)(de)执着(zhe),在高(gao)职(zhi)(zhi)教育之路上继续(xu)探索(suo)、追寻,留下(xia)职(zhi)(zhi)教人(ren)最美的(de)(de)(de)(de)足(zu)迹……




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