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致敬平凡•弘扬师德正能量 | 王春燕: 你们是我眼中的山川和海洋!

时间(jian):2019-10-08 点击:2461

“做了八年的(de)辅导员,回头(tou)看看,每一个带过的(de)学(xue)生,都是(shi)我走(zou)过的(de)脚印(yin),是(shi)他(ta)们串起了我前行的(de)足(zu)迹,给了我莫大的(de)幸福”。

——医学技术学院(yuan)辅导员(yuan)王(wang)春燕

“只(zhi)要被需要,一切都(dou)是值(zhi)得的”

从(cong)2011年(nian)开始(shi)担任辅导员,她已经(jing)走过了(le)八年(nian)的辅导员时(shi)光。“在一(yi)个行(xing)业里待的时(shi)间久了(le),就会自然(ran)(ran)而(er)然(ran)(ran)地付出自己的感情。“虽然有的(de)时候,这样的(de)认真和投入也会让她感觉疲惫(bei)。错过了(le)最心爱的(de)人的(de)成长,让她感觉到(dao)遗憾,一些学生对(dui)她工作(zuo)的(de)不理解也会让她感到(dao)受伤,但她一直坚信,“你(ni)真心地对(dui)别人好,别人也会感受到(dao)你(ni)的(de)善意。”

她最(zui)想要的,不是被(bei)人理解,而(er)是被(bei)人需要。那是2018年一(yi)个(ge)冬天的(de)晚上,王春燕正(zheng)在给(ji)发烧的(de)儿(er)子(zi)换(huan)敷额头上的(de)毛巾(jin),一(yi)阵电话声响起,电话那头传来了(le)着急(ji)的(de)呼(hu)喊声“王老(lao)师,你快(kuai)来啊,快(kuai)来, XXX喘不过气来了”,“不要慌张(zhang),赶紧找值班老师安排车送医院,我(wo)现在出发去医院!”“每隔10分(fen)钟换(huan)下毛巾,1个小时测(ce)下(xia)体温,如(ru)果超过38.5度,给(ji)他喝点(dian)退烧药。”她一边穿衣服(fu)一边吩咐爱人,急冲冲的出门了(le)。15分钟(zhong)赶到(dao)医院,经过(guo)医生(sheng)的诊(zhen)断,该生(sheng)是糖尿病并发症,情况(kuang)非常凶险(xian),有生(sheng)命(ming)危险(xian),必须(xu)要转ICU治疗。王春燕(yan)按(an)照医生的要求办(ban)理转ICU的手续,在办理交费的时候(hou),可能是(shi)太(tai)着急摔了一(yi)跤,她忍着疼痛(tong)跌跌撞撞地(di)爬起来,交完费赶回到ICU安顿好(hao)学生已经是(shi)凌晨1点了(le)。她一(yi)直在门(men)外守候着,凌晨4点(dian)半的时候(hou),学(xue)(xue)生家长(zhang)也(ye)赶过来了,家长(zhang)连(lian)声说着谢谢,王(wang)春燕(yan)笑笑说“我也(ye)是(shi)做母亲的,都(dou)是(shi)我的学(xue)(xue)生,都(dou)是(shi)我的‘孩子(zi)’!”早(zao)上6点多(duo)的(de)时候,当(dang)她(ta)听到医生说已经脱离生命危险时,心里的(de)石头总算放(fang)下(xia)了。而此(ci)刻(ke),她(ta)才想起(qi)她(ta)那还生着病的(de)孩(hai)子。

正是这种被学生(sheng)们需要的(de)(de)感觉,让王春燕老师坚守辅导(dao)员的(de)(de)岗位八(ba)年之久。通过对(dui)学生(sheng)点点滴(di)滴(di)的(de)(de)帮助,哪(na)怕(pa)是微(wei)信(xin)上的(de)(de)一个回答,哪(na)怕(pa)是简单的(de)(de)陪(pei)伴,她(ta)都在尽(jin)力满(man)足着学生(sheng)们的(de)(de)需求,同时(shi)也收获着满(man)满(man)的(de)(de)价(jia)值感。

能够(gou)做一个辅导员(yuan)是很难得(de)的(de)经历。在她看(kan)来,辅(fu)导(dao)员工作(zuo)是一份(fen)价值(zhi)感很(hen)高的工作(zuo),我做的(de)一些事情(qing)是(shi)在成就别人(ren)的(de)过程中(zhong)来收获价(jia)值感。可能会(hui)很(hen)忙(mang)碌,有时候也会(hui)心酸,但是(shi)细想到每一点,都会(hui)帮(bang)助到别人(ren),就很(hen)好。

春风化(hua)雨,教(jiao)学相长(zhang)

八年的(de)辅导员工作经(jing)历,王春燕老师(shi)接触过的(de)学生散若满天星辰。

八年前(qian)的(de)(de)(de)她(ta)(ta),刚刚大学毕业,被人叫做“老(lao)师(shi)”都还(hai)感觉很不(bu)自(zi)在(zai),每(mei)一(yi)天都在(zai)惶恐、摸索之(zhi)中度过,常常以(yi)小(xiao)白的(de)(de)(de)姿态去请教别人,而现在(zai),业务上已(yi)经娴熟自(zi)如的(de)(de)(de)她(ta)(ta)常常热心地(di)帮(bang)助身(shen)边的(de)(de)(de)后辈(bei)。回(hui)想八年以(yi)来的(de)(de)(de)成长,她(ta)(ta)笑着说: “以(yi)前(qian)的(de)(de)(de)压力是(shi)怎样能(neng)不(bu)出(chu)错,现在(zai)的(de)(de)(de)压力则(ze)是(shi)怎样能(neng)做得(de)更好。”

学(xue)生(sheng)思想工作是(shi)辅导(dao)员最(zui)主要的(de)(de)工作。在(zai)她看来,“和学(xue)生(sheng)交(jiao)流(liu)是(shi)慢慢走近的(de)(de)过(guo)程”。学(xue)生(sheng)们爱叫她“春燕姐(jie)”,从原先的(de)(de)呵(he)护(hu)、帮忙到后来的(de)(de)引导(dao)、教导(dao),春燕姐(jie)一点点走近学(xue)生(sheng)的(de)(de)世(shi)界(jie),也见证着他(ta)们的(de)(de)成功(gong)。她的(de)(de)学(xue)生(sheng)中有的(de)(de)获得了(le)国(guo)家(jia)奖(jiang)学(xue)金,有的(de)(de)已(yi)成为一名(ming)优秀的(de)(de)护(hu)士,在(zai)各自的(de)(de)岗(gang)位上发光发热。

“什(shen)么样(yang)的辅导(dao)员会影响(xiang)一批(pi)什(shen)么样(yang)的学生。”她深知言(yan)(yan)传身(shen)教(jiao)的(de)重要(yao)(yao)性。平时(shi)要(yao)(yao)求(qiu)学(xue)生(sheng)做到(dao)的(de),自己(ji)要(yao)(yao)先做到(dao);在开会(hui)(hui)(hui)时(shi),要(yao)(yao)求(qiu)同学(xue)不(bu)能(neng)迟到(dao),她每次(ci)总是会(hui)(hui)(hui)按时(shi)到(dao)会(hui)(hui)(hui);要(yao)(yao)求(qiu)同学(xue)参加(jia)公(gong)益劳动(dong),她就会(hui)(hui)(hui)和(he)大家一(yi)起劳动(dong);要(yao)(yao)求(qiu)学(xue)生(sheng)对待工作(zuo)认真负责,她会(hui)(hui)(hui)比学(xue)生(sheng)更认真,而且不(bu)厌其烦,手(shou)把手(shou)地(di)教(jiao)。她从不(bu)把个人情绪带(dai)到(dao)工作(zuo)中(zhong)去(qu)。她很(hen)开心能(neng)成为(wei)学(xue)生(sheng)们生(sheng)命中(zhong)的(de)一(yi)个身(shen)影,以自己(ji)的(de)一(yi)言(yan)(yan)一(yi)行影响他们,春(chun)风化(hua)雨,润(run)物无声。

在辅导(dao)员的(de)岗位上,王春(chun)燕用高度的(de)责任(ren)感(gan)诠释了一名普通高校辅导(dao)员的(de)价值,用默(mo)(mo)默(mo)(mo)的(de)行动实(shi)践着(zhe)一个学生工作(zuo)者(zhe)朴素的(de)理想,用真诚的(de)关爱书(shu)写(xie)着(zhe)一位老师的(de)职业情怀。

辅导员的(de)工作是忙(mang)碌而琐碎的(de),却又是平凡(fan)而伟大的(de)。他们用爱点(dian)灯引路,用灵魂(hun)启(qi)迪梦(meng)想;引领着学生看(kan)到青绿(lv)山水,画出(chu)山川海洋。教育的(de)力量,在(zai)这一刻,就(jiu)是全世界般的(de)存在(zai)!


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